Escola Júlio de Mesquita Filho

Autora: professora Antonia Dalci Speranza Santos, 5ºC Considerando o jornal um recurso muito importante na prática de leitura, em sala de aula, utilizamos, na ocasião, a edição 20 337 de 02/07/2019 para desenvolver uma  proposta pedagógica de leitura fluente .

Autora: professora Claudia Maria Haus de Miranda, 5ºA Durante as atividades realizadas no dia 11 de julho de 2019,os alunos do quinto ano A realizaram atividades relacionadas ao impacto que o frio intenso e a geada podem causar a população, principalmente aos produtores rurais. Com base em algumas matérias do Jornal da Manhã, as quais abordavam o frio intenso da última semana, falando do impacto que isso causaria, pois a geada forte afetou algumas produções agrícolas. Em relato com os alunos,  o assunto que tomou proporção foi o almento que isso traria aos nossos alimentos, já que com a perda das plantações a oferta diminuiria o que causará esse almento.

Autora: professora Gislaine de Mello Linhares, 5ºB A partir da história “Chapeuzinho Vermelho” que leva bolo pra sua vovó (apostila Gênese) a professora promove uma roda de conversa sobre a “alimentação”, onde alunos trazem para a sala de aula receitas de sua mãe. No dia 04 de julho a professora faz a leitura com os alunos do “Jornal da Manhã – Desafios da beterraba, crianças são super chefe por um dia” explora  a reportagem enfatizando a alimentação saudável e sua importância para a saúde.

Autora: professora Claudia Maria Haus de Miranda, 5ºA Durante as atividades realizadas no dia 05 de julho de 2019,os alunos do quinto ano A realizaram uma atividade sobre os diferentes tipos de drogas e todo mau que ela pode causar a nossas vidas. Tendo como base uma matéria do Jornal da Manhã a qual falava de um jovem que acabou perdendo sua vida. Embora o assunto possa causar um grande impacto, infelizmente nossos jovens e crianças estão a cada dia mais expostos a tudo isso,e cabe a nós como educadores fazendo parte de uma sociedade orientá- los, conversando e trabalhando sempre em prol de uma sociedade mais infomada e esclarecida. 

Autora: professora Antonia Dalci Speranza Santos, 5ºC Todos nós sabemos que as crianças apresentam dificuldades em assimilar determinado conteúdos gramaticais. Pensando assim, utilizei uma proposta pedagógica que unisse ludicidade e conteúdos para a aprendizagem dos adjetivos.

Autora: professora Antonia Dalci Speranza Santos, 5ºC Muitas pessoas acreditam que os astros realmente influenciam nossa personalidade e destino, outras tantas não estão preocupadas com as previsões astrológicas que aparecem nos jornais ou internet.

Autora: professora Antonia Dalci Speranza Santos, 5ºC Embora a criança esteja inserida em um espaço físico desde o seu nascimento, sua exploração matemática depende de intervenção e para que o desenvolvimento do pensamento geométrico seja efetivo é necessário criar situações de ensino que possibilitem a manipulação de objetos. Assim, foi distribuído aos alunos, moldes de algumas figuras não planas: cone, cilindro, paralelepípedo, pirâmide de base quadrada, prisma de base triangular, etc. Nesse primeiro momento, os alunos realizaram análise e identificação das planificações dos modelos apresentados, percebendo as diferenças quanto a forma e distinguindo os polígonos que representam cada uma de suas faces (no caso dos poliedros). Num segundo momento, os alunos realizaram os recortes e montagem das peças, as quais foram expostas na sala.