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Mostrando postagens de setembro, 2018

Artigo sobre Nota Solidária do JM é tema gerador para a exploração de conteúdos matemáticos em Jaguariaíva

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Texto da professora Janaina Sabião. A prática de leitura desenvolvida com o JM incentiva a curiosidade dos alunos do 5ºF da professora Janaina Sabião da Escola Municipal Júlio de Mesquita Filho, que identificaram a disponibilidade de caixas em mercados de Jaguariaíva de Notas Solidárias e a partir dessa constatação surgiu o questionamento sobre a intencionalidade dessas caixas. O debate sobre o artigo levantou a questão dos valores recebidos pelas entidades filantrópicas e o destino do dinheiro, deste modo a indagação se tornou um tema construtivo para se trabalhar conteúdos matemáticos em sala. “A partir da indagação das crianças foi possível trabalhar de maneira significativa com dados de tabelas e de gráficos, números de grandeza até os milhões e situações problemas”. Relata a professora. Partido do artigo foi debatido o que poderia ser feito pelas instituições com o valor recebido, portanto além de ter sido um tema gerador “Ainda proporcionou a consciência sobre a importância de d

Estudo da estrutura do Jornal da Manhã dá subsídios para a montagem de um jornal mural

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Texto da professora Janaína Sabião. O 5º F da Escola Júlio de Mesquita Filho de Jaguariaíva, organizou um jornal mural sob a supervisão da professora Janaina Sabião. “Os alunos a partir do estudo da estrutura da tipologia textual reportagem se engajaram em realizar a montagem de um jornal mural, a atividade foi bastante interessante, os alunos elencaram as tarefas de cada um e o que deveria ser feito, usaram recortes de livros velhos para criar as manchetes e outros materiais para complementar o mural, demonstrando autonomia e criatividade na execussão da prosposta” diz a professora. O Jornal da Manhã foi a fonte para a organização do trabalho por parte dos alunos, que estruturaram o que deveria ser feito, um ajudou o outro até mesmo na revisão das produções para colagem do Jornal Mural. Eles gostaram de realizar a atividade e do resultado final. “Essa proposta foi importante para que os alunos compreendessem a estrutura e a diagramação do jornal, e fez com que os alunos tivessem

Jornal da Manhã abre discução sobre reutilização de exemplares do projeto

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Texto da professora Janaina Sabião. Após leitura do Jornal da Manhã em uma manchete que mostrava uma foto do aterro de Ponta Grossa, alunos do 5º F da Escola Júlio de Mesquita Filho, em Jaguariaíva, questionaram sobre o destino dos exemplares já recebidos pelo Projeto Vamos Ler, assim decidiram sob orientação da professora Janaina Sabião a fazer decoupage de caixas de papelão que guardam materiais pedagógicos da sala. Os educandos ficaram impressionados ao ver uma foto do aterro de Ponta Grossa e questionaram a professora do que seria feito com os exemplares que já haviam sido recebidos pela turma para execussão do Projeto Vamos Ler. “Os alunos me questionaram se os exemplares iriam para o lixo e posteriormente iriam para o aterro do município e se perguntaram o que poderiam fazer para não jogá-los no lixo, uma das soluções levantadas foi fazer artesanato com os jornais, mas como não teríamos tempo hábil para reutilizar todos os exemplares até o final do projeto, ficou decidido fazer