Justiça e Cidadania

AUTORA
Professora/Líder: Maria Lúcia de Souza Martins
Turma: 5B
Alunos: 18

Começamos o dia com a atividade de Chegança, seguida do momento de Mindfulness, trabalhando concentração e atenção. Depois, retomamos as Habilidades para a Vida e os combinados da sala, preparando os alunos para as atividades do dia.

Em seguida, começamos o trabalho com a Cartilha da Justiça, abordando temas como cidadania, Justiça e os Três Poderes. Fizemos uma roda de conversa para saber o que os alunos já conheciam sobre o assunto e, depois, assistimos a quatro vídeos diferentes, trazendo explicações e exemplos reais sobre o que é justiça.

Após os vídeos, montamos juntos um mural com a palavra “JUSTIÇA” no centro, onde os alunos foram colocando palavras e ideias que relacionavam ao tema.

Depois, fomos para a quadra realizar uma dinâmica diferente. Chamamos os alunos para brincar de bater cartinhas e dividimos a turma em dois grupos. Durante a brincadeira, demos algumas regras que eram propositalmente injustas, como deixar um aluno jogar várias vezes enquanto o outro não podia jogar, ou dar vantagens para apenas um dos participantes.

No final, voltamos para uma roda de conversa e perguntamos como eles se sentiram, quem achou a situação injusta e o que poderia ser feito para que a brincadeira fosse mais justa. Depois, contamos que tudo havia sido planejado para que eles pudessem sentir na prática como é estar em uma situação de injustiça. Os alunos entenderam bem a proposta e gostaram bastante da experiência.

Para finalizar o dia, tivemos um momento mais descontraído com a boca do palhaço, permitindo que os alunos brincassem, se divertissem e interagissem entre si.

Foi um dia de bastante participação, conversa, aprendizado e diversão, em que os alunos puderam entender o tema da justiça de uma forma mais prática e próxima da realidade deles.